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如图是三国两晋南北朝朝时期的历史教学的思维
来源:本站 发布时间:2019-06-14 15:37 次数:17
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如图是三国两晋南北朝朝时期的历史教学的思维

如图是三国两晋南北朝朝时期的历史教学的思维时间:2019-06-1014:21 来源:http:/// 作者:佚名 点击:140次  分析(1)本题考查了从东汉至隋朝,统一过黄河流域的政权有哪些.  (2)本题考查了三国两晋南北朝时期政治、经济、军事、民族关系方面的主要特点及理由.  解答(1)由材料中的思维导图可知,东汉、西晋、隋朝这三个朝代都是统一的全国性政权,都统一过黄河流域.在官渡之战后,曹操消灭了袁绍的残余势力,统一了北方;氐族建立的前秦与东晋并立对峙时,前秦统一黄河流域,东晋偏安江南;鲜卑族建立的北魏逐渐强大,439年统一了黄河流域;北周灭掉了北齐,统一北方,为以后隋朝统一全国奠定了基础.其中氐族建立的前秦和鲜卑族建立的北魏是统一过黄河流域的两个少数民族政权.  (2)据所学知,三国两晋南北朝时期,政治上,政权分立,从220年起-589年的369年的时间里,出现过魏、蜀、吴、西晋、十六国、北魏等北朝、南朝等割据政权,期间也有过短期的统一.经济上,经济重心南移.在这一动乱的历史时期,大量的人口逃离家乡到稍微安定的南方生活,一方面带去了生产技术,另一方面也带去了劳动力,促进了江南的发展.军事上,有战有和,以和为主,三国时期时期、两晋和南北朝时期都有局部的战争,也有和平的时期.民族关系上,民族融合加强.由于是分裂的时期,战争给人们的生产、生活带来影响,他们为躲避战乱,纷纷逃离家乡,到他处生存,时间长了,逐渐就融合了.北魏孝文帝的改革对此起到推波助澜的作用.  故答案为:  (1)东汉、曹魏、西晋、前秦、北魏、北周、隋朝;前秦和北魏.  (2)政治上:政权分立.理由:从220年起-589年的369年的时间里,出现过魏、蜀、吴、西晋、十六国、北魏等北朝、南朝等割据政权,期间也有过短期的统一;经济上:经济重心南移.理由:动乱的历史时期,大量的人口逃离家乡到稍微安定的南方生活,一方面带去了生产技术,另一方面也带去了劳动力,促进了江南的发展;军事上:有战有和,以和为主.理由:三国时期时期、两晋和南北朝时期都有局部的战争,也有和平的时期;民族关系:民族融合加强.理由:由于是分裂的时期,战争给人们的生产、生活带来影响,他们为躲避战乱,纷纷逃离家乡,到他处生存,时间长了,逐渐就融合了.北魏孝文帝的改革对此起到推波助澜的作用.  点评识记三国两晋南北朝时期存在的主要政权及其在政治、经济、军事、民族关系方面的主要特点.TGA标签:。

  (1)中专学校、特教学校的专业考试科目以各省市考试通知科目为准。(2)中学(含高中、职业高中、初中)设语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、体育、美术、音乐、信息技术、高中通用技术等14个学科。(3)小学设语文、数学、英语、美术、音乐、体育、信息技术等7个学科。

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