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大班安全活动教案:节约用电教案(附教学反思)
来源:本站 发布时间:2019-06-11 13:26 次数:198
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    【中公解析】题干中侏罗纪时代的恐龙化石的骨骼强度和膝盖弯曲度与当今的豹子很相似,即相似属性,豹子因此因素可以长时间快速奔跑,所以推出恐龙可能也因此因素可以长时间快速奔跑,即推出属性,所以题干运用到的方法是类比推理。

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大班安全活动教案:节约用电教案(附教学反思)

大班安全活动节约用电教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,了解电的用途,懂得怎样安全用电,培养幼儿节约用电的意识,适合幼儿园老师们上大班安全活动课,快来看看节约用电教案吧。

  活动设计背景  幼儿班的孩子好奇心强,虽然比中班·小班的孩子懂事一些,但改不了顽皮的本性,随时进出教室时都爱用手去开关电灯。 为了让幼儿懂得珍惜资源,节约用电,安全用电,所以设计本次活动。

  活动目标  1.了解电的用途,懂得怎样安全用电。

  2.培养幼儿节约用电的意识。

  3.培养幼儿的理解能力,理解电对人类的危害性。   4.加强幼儿的安全意识。   5.探索、发现生活中的多样性及特征。

  教学重点、难点  重点;培养幼儿节约用电·安全用电得的意识  难点;引导幼儿理解电的用途以及电对人类的危害性  活动准备  1·节约用电相关图片  2·教室内的电源开关  活动过程  1·播放相关图片,音乐导入。   2·让孩子们讨论停电了我们该怎么办从而引出电的用途的讨论,并结合生活实际来说说电的作用。   3·打开教室电灯开关,教师讲解电的用途  4·幼儿自由讨论,如果没有电我们的生活会怎样  5·帮助幼儿理解怎样节约用电·安全用电  6·总结理解节约用电安全用电的重要性  教学反思  本次活动通过幼儿的讨论与发言,不仅培养了幼儿的语言表达能力,跟重要的是让他们懂得了怎样珍惜自然资源,怎样节约用电,安全用电,培养幼儿的自我安全保护意识。 不足之处在于我只注重了活动过程,而忽略了活动目的,让部分幼儿理解比较模糊,应该在讲解时仔细一点多讲述两遍,让幼儿更好地加深理解,并在活动中多给幼儿一些奖励,从而激发他们的学习积极性。

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