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英国剑桥Playway to English,十年经典教材再出鞘!
来源:本站 发布时间:2019-06-13 13:32 次数:174
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  互联网+汽车+交通之后,之所以能产生巨大的商业的机会,能产生重大的商业变革,最关键的取决于技术的支撑。所以在这两个领域,汽车领域和信息通信领域大量的颠覆性技术的出现,也支撑了互联网+汽车和互联网+交通的融合。在这次融合当中技术创新的一个焦点,在互联网领域用于大数据的传输和交互的这样一些信息通信技术也是支撑这次融合的关键技术。

  语气较平时蛮横且坚决,表情略显威严且带一丝厌倦,一副运筹帷幄很懂管理的样子。9、官当得太大的人不会轻易参加同学聚会。这个确实,可能怕给自己添麻烦同往学聚会,心眼多的钻被窝,心眼少的在唠嗑,不多不少在乱摸,一个心眼在唱歌,缺心眼的死喝。

英国剑桥Playway to English,十年经典教材再出鞘!

:1.它把语言作为整体教学,让孩子建立英语思维2.教材从儿童的心理出发,带来了全新的、科学的教学理念和方法,它处处设计让儿童操作和参与,有歌曲、歌谣、故事、行动故事、手工等,这些有益于孩子长时记忆多元智力的开发和兴趣的培养。

3.教学使用SMILE教学法,不仅能够达到使儿童具有基本听说能力的目的,而且能够使儿童学习英语成为一种乐趣。

SMILE教学法已经成功在儿童英语教学应用其基本特点如下:Skill-orientedlearning:以技能为导向的学习Multi-sensorylearnermotiation:多感官刺激Intelligence-buildingactivities:智力发展的活动Long-termmemorystrangethroughmusic,movement,rhythmandrhyme:通过音乐、运动、韵律和节奏促进儿童的长时记忆Excitingsketohes,storiesandgames:令儿童感到兴奋的短剧、故事和游戏《剑桥Playway儿童英语》的目标是:1.让儿童通过所有的感官来体会学习英语的快乐。

2.让儿童体会到语言是用来交流的。

3.建立良好的听、说能力。

4.提供用以鼓励儿童学习的各种活动方式。 5.促进儿童认知能力、社交能力、情感的培养以及大动作的发展。

6.通过熟悉另一种语言的社会,让儿童开阔视野,能用积极的态度对待不同的人和文化。 7.给教师提供具体的教学模式、指导和理念,及扩展活动的建设和指导。 :(一)单词(Vocabulary)通过色彩鲜艳的图片卡给儿童视觉上的刺激。 另外,单词配上各种生动的声音(如,动物的叫声,交通工具的声音等)可以提高儿童的听觉记忆能力。

动作、声音、画面相结合可以促进儿童的长时间记忆。

同时,通过不同形式的单词游戏来进行复习。

(二)歌曲(Song)歌曲可以有效地激发儿童对学习积极性。

PLAYWAY各个主题都编有旋律优美,节奏感很强的歌曲。

每首歌曲都有对应的图画呈现给孩子,给予他们视觉支持,帮助他们理解歌词的意义,这对孩子巩固所学过语言是有益的。

另外,歌曲还可以用动作表现出来,来强化记忆。

(三)歌谣(Chant)歌谣是由图画来表现,同时配有节拍明晰、语调准确的伴曲引导语感。 儿童一边听歌谣一边指着相应的图画,还可以用动作表演出来,这样儿童可以很快地掌握歌谣的内容,并养成用正确的语音语调说外语的习惯。 (四)韵律诗(Rhyme)在学习韵律诗时,儿童一边听,一边说,一边作相应的动作。 这样可以调动尽可能多的感官,使他们可以把韵律诗长久地储存在记忆中。

学龄前英语教育研究表明,即使儿童已经忘了某些课文内容,通过一系列动作,可以使他们很快就回忆起来。

(五)短剧(Sketch)儿童喜欢看并表演短剧。

他们先从录像上看到木偶表演的短剧。

短剧是培养说话技能不可缺少的部分。

(六)故事(Story)讲故事是教儿童学习外语必不可少的内容。

通过听适合其年龄的故事,儿童可以理解较长的情节,并慢慢习惯于描述性和叙述性的语言。 孩子们非常喜欢表演他们从录像中看到的短剧和故事,并通过表演获得一种成就感。 (七)行动故事(ActionStory)行动故事是PLAYWAY教材的一大特色,主要通过连续的动作、手势来表达句子和故事的含义。 在学习行动故事时,儿童每听到一句话,就用相应的肢体语言将其表演出来。

这样听力就直接与动作联系起来。 TRP研究表明,这种方式非常适合于初学外语的儿童。

行动故事把单个的肢体语言组合成有趣的故事,真是太绝妙了。

等相关资料。

  校园内多媒体教室座位数8830座,拥有教学计算机1600台,已武汉传媒学院,学校主校区坐落于武汉市江夏区藏龙岛科技园区,东临凤凰台,西傍汤逊湖,占地320亩;在孝感市大悟县高铁新区建有分校区,主要用作学生实习实训和影视拍摄基地。

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